【大紀元】特異功能研究 錢學森功不可沒

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【記者季媛/洛杉磯報導】著名科學家錢學森10月31日在北京逝世之後,中國大陸媒體在大量報導錢學森生平事蹟的同時,卻隻字不提他當年在人體科學方面所作出的貢獻。

原北京中國人體科學研究中心副研究員、武術家、中醫師李有甫表示,上世紀八十年代中國出現的氣功熱是天象使然,而錢學森提出「人體科學」的理論,後來又創建並親自擔任中國人體科學學會負責人,對高層決策者發揮了他作為一代科學泰斗的影響力,他對推動中國人體科學做出的貢獻不可磨滅。

原北京中國人體科學研究中心副研究員、武術家、中醫師李有甫表示,錢學森提出「人體科學」的理論,對推動中國人體科學作出的貢獻不可磨滅。(記者季媛/攝影)
原北京中國人體科學研究中心副研究員、武術家、中醫師李有甫表示,錢學森提出「人體科學」的理論,對推動中國人體科學作出的貢獻不可磨滅。(記者季媛/攝影)

八十年代中國出現氣功熱潮

李有甫回憶,中國在文革後期氣功開始興起,不少人練功治好了病。當時山西的中醫兼氣功師胡耀真、周潛川,北戴河的劉貴珍等已經有些名氣,還教中共的高幹練功。

1979年四川有個10歲左右的孩子名叫唐雨,可以用耳朵識字,把寫了字的紙條塞到耳朵裡,他就能讀出來,當時很轟動,《人民日報》、《光明日報》等中共官方報紙都進行了報導。

1980年後,社會上出來很多具有特異功能的小孩,耳朵識字、手心識字、隔牆看物、透視人體、搬運功等等都出來了,人們練氣功漸成風氣,很多知識分子也積極參與,證實特異功能的存在,氣功在中國形成熱潮。李有甫認為,這是天象變化在人類社會的一種表象。

李有甫曾在八十年代初參觀清華大學陳守良教授主持的特異功能研究,幾名小孩現場表演耳朵辨字、手心識字。有一位叫王斌的小孩,坐在桌邊,從大街上的店鋪裡搬煙,本來空空的桌子,一下就出現一包香煙。他說,這類事情很多,媒體也有很多報導。

錢學森推動中國人體科學功不可沒

氣功熱在中國大陸蓬勃發展的同時,向來推崇唯物論、無神論的中共體制內部和社會上反對氣功的聲音也從來沒有中斷過。再加上一些人利用人們在氣功中求治病、求功能、求發財的心理,用江湖騙術招搖撞騙,使人們真假難辨。一些別有用心的人、一些馬列主義者、甚至一些中醫界內部的人、一些對氣功半通不通的人,跳出來用假氣功批判整個氣功。政府高層也對氣功充滿懷疑。

李有甫回憶,錢學森作為當時中國科學界的泰斗,以超越實證科學的高度,提出了「人體科學」的理論。他反復告訴人們,氣功、中醫理論和人體特異功能蘊育著人體科學最根本的道理。他還提出「唯像學」,並將其納入「系統科學、思維科學和人體科學」三大科學體系中。他認為,氣功、特異功能是客觀存在的,雖然現在我們還不知道其中的道理,但要如實記錄下來,了解過程,將來隨著科學的進步我們總會揭開其中的奧妙。

錢學森與時任中國國防科工委主任的張震寰將軍還親自組織創建了中國人體科學學會,並擔任主要負責人。錢學森經常鼓勵人們進行唯像理論的氣功學研究,預言「人體科學將來會出現震驚世界的發現」。

正是由於錢學森的影響力和他的反復論述,使當時的中共總書記胡耀邦指示中宣部制訂了對氣功和人體科學研究實行「不報導、不爭論、不打棍子」的「三不政策」。

李有甫強調,錢學森提出的「人體科學」理論,以及他對高層決策的影響力,給當時氣功在中國的興起帶來相對寬鬆的環境,而且對中醫和傳統武術的復甦也起到一定的促進作用,他對推動中國人體科學作出的貢獻不可磨滅。

親眼見到的特異功能實例

八十年代後期應聘到中國人體科學研究中心擔任副研究員的李有甫,參與了許多特異功能的研究,也親眼見證了特異功能的神奇。這裡擷取幾個他講述的特異功能實例。

一次,幾位可以用手心識字的小孩在山西大學禮堂進行實驗和表演,由不相信氣功的人在另一個房間裡寫好字條,密封在一個小瓶子裡,讓小孩辨認。別人很快都說出了紙條上寫的字,而一位名叫趙麗紅的12歲女孩說,她拿的小瓶子裡的紙條上沒有字,「那你說是什麼呢?」放紙條的人問,「是豬八戒。」結果敲碎瓶子把紙條拿出來驗證,果然紙上畫著豬八戒。

有一位東北來的青年名叫張寶勝,具有搬運功能。有一次前副總理王震手裡拿著一個健身球來測試他,他用手捂了一下王震的手,王震手裡的健身球就不見了,後來發現健身球被放到樓上一個上了鎖的辦公桌抽屜裡去了。

為了證實特異功能的真實性,張寶勝還在高速攝影機之下表演搬運功。他拿著一瓶沒開封的藥片,用手一抖,藥片就掉出來了。通過重放的慢鏡頭看,藥片穿過玻璃,好像是從玻璃瓶裡長出來一樣,然後掉在桌子上。後來在一次特異功能表演會上,一位日本公司的老闆拿來一瓶藥片,張寶勝一抖就掉出來幾片藥,再一拍,桌子上的一個橘子就進到瓶子裡,在藥片的下面,而玻璃瓶的蓋子和密封軟木塞都沒有動。

有一些小孩可以看到人體內部哪些部位有病,看得非常準確。不過他們無法用手去抓,這樣往往會受傷。

還有一些小孩可以看到人的前世。當時的實驗方法是找幾個小孩,他們之間互不相識,讓他們分別去看別人的前世,再對照看到的情況,結果幾個人看到的都一樣。例如一個小孩說他爸爸前生是二郎神的天狗,讓其他小孩看,也是同樣的結果。 李有甫說,類似的例子數不勝數,充分證明了特異功能的真實性。不管人們承認與否,特異功能是客觀存在的。◇

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